班主任工作论文:开启学生心扉的金钥匙

投稿人:佚名 发布时间:2020/8/1 投稿交换  会员申请 全文2298字

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班主任工作论文:开启学生心扉的金钥匙   班主任是班级的直接管理者,是一个班集体的教育者、组织者和领导者。新一轮课程改革的实施,使教育的各个领域都发生了前所未有的变化。与传统的教育相比,现代班主任工作的方向和内容也有了质的变化。班主任担负着全面贯彻党和国家的教育方针,全面提高教学质量,全面提高学生综合素质以及全面促进学生各方面发展的重要责任,是素质教育的主要实施者,是学生健康成长的引路人,也是联系班级与科任老师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。笔者从事班主任工作二十多年,深深认识到:不能靠体罚和变相体罚,只能靠耐心教育这把神奇的“金钥匙”,才能开启学生的心灵之门。   一、细——关心体贴,耐心细致   班主任的主要任务是对学生进行思想品德教育。要做好这一工作,班主任事先要克服厌倦心理和主观主义,才能达到预期的目的。我们知道,学生的成长过程是一个反复教育的过程,是一个充满矛盾的过程,取得进步之后可能有退步;改正错误后可能又重犯。因此,班主任切不可急躁,草率行事,而应以足够的耐心、坚强的毅力,从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各个方面,运用恰当的方法,去打开学生紧锁的心扉,激发他们学习的兴趣,找出存在的弱点,引导他们避开消极因素,适时肯定他们的积极因素,虚心吸取他们的建议。对于学生合理的要求,尽量给予满足,循循善诱。只要学生体会到班主任是出于真心关爱他们,他们就一定会知错就改,和班主任成为最知心的朋友。如果班主任遇事急躁,动辄就训,那么通过教育得来的成果就会……


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